Pod­czas warsz­ta­tów doty­czą­cych funk­cjo­no­wa­nia osób nie­wi­do­mych w spo­łe­czeń­stwie, dzieci z naszego przed­szkola dowie­działy się kim jest osoba nie­wi­doma, nie­do­wi­dząca lub sła­bo­wi­dząca. Dzieci aktyw­nie bawiły się kolo­rem i dźwię­kiem, poznały sposób pisa­nia i czy­ta­nia osób nie­wi­do­mych, a także na pod­sta­wie doświad­czeń dzieci i pre­zen­ta­cji mul­ti­me­dial­nej usta­li­li­śmy, w jaki sposób takim osobom możemy pomóc funk­cjo­no­wać wśród osób nor­mal­nie widzą­cych.